北京大學召開2013年學科建設與評估工作研討會

為了進一步總結北京大學學科建設成果🤾🏿‍♂️，研討學科發展面臨的機遇與挑戰🍱，明確學科未來發展方向🍭。12月20日至21日，北京大學召開2013年學科建設與評估工作研討會。教育部學位管理與研究生教育司司長👻、國務院學位委員會辦公室常務副主任郭新立，北京大學黨委書記朱善璐，校長王恩哥，常務副校長🔵、醫學部常務副主任柯楊🎻🚍，副校長王傑🤼‍♂️、高松🐲，副校長、研究生院院長陳十一，研究生院常務副院長嚴純華🫶🏿，以及北京大學各院系和職能意昂3的主要負責人😚、負責研究生工作的副院長、常年工作在研究生教育管理一線的教師參加研討會。

　　郭新立應邀作了大會報告👇🏻。在報告中提出，學科建設是實現高等院校功能的基本單元，在我國下一階段的研究生教育工作中，應以創新改革為驅動，實現管理創新。郭新立強調，研究生教育要以“提高研究生創新能力”及“統籌建立研究生質量保障體系”為兩個著力點🏃🏻，實現“從規模擴張到質量提高，從學術型為主到學術型與專業型協調發展，從註重知識到知識與能力並重，從專註學生校內表現到兼顧在校評估和職業發展評估”的四個轉變，建成高層次人才培養體系。同時國家推出了改革選拔製度、創新人才培養模式⛸、強化導師責權機製、建立質量保證體系、加強對外合作等一系列重大舉措🙆🏻‍♀️，並通過確保國家投入、完善獎助製度👱🏼🤫、建立收費製度等為研究生教育發展提供製度保障。

　　王恩哥以“立足學科🤽🏻‍♂️、抓住機遇🚛、改革創新🤾🏿，全面推進北京大學研究生教育”為主題發表講話，鼓勵參會教職工認真總結過去十幾年來研究生教育工作的經驗，找準發展方向，發揮創新潛力🧔‍♀️⤴️，發揚自身學術傳統🎣✅。他認為🏭，北京大學的研究生教育應誌存高遠，要肩負起社會責任和國家使命，要服務國家戰略，適應日益激烈的國際人才競爭，保持時代緊迫感。同時，他強調學科建設是大學建設的核心🧛🏽‍♂️👨🏿‍🚀，學科基礎和水平決定著學校的整體實力和學術聲譽，是創新人才培養🈴、創新成果產出的保障，也是研究生教育的重要依托，是服務國家戰略的有力支撐。下一步，學校要根據國家經濟社會發展的需要，主動調整和優化學科結構，推動學科交叉融合，形成學科特色和優勢。只有一流的學科，才能有一流的研究生教育。

　　陳十一作了題為“以學科評估為契機🧏🏻👳🏻‍♂️，促進北大學科建設與發展”的報告。陳十一詳細分析了北京大學在2012年學科評估中各參評學科的指標數據，提醒參會教職工高校間學科競爭日趨激烈👨‍💻，北大在創建世界一流大學的進程中👨🏿‍🦳，應常懷“居危思危”的意識，樹立學科理念🔫，建立學科自評機製和國際評估平臺🤦🏽🫄🏼，實現以評估促建設。陳十一強調，在學科發展中須處理好四對重要關系：規模效應與內涵式發展之間的關系，傳統優勢與新興交叉之間的關系，學術本位與國家需求之間的關系，學科現狀與主動布局之間的關系。

　　研究生院副院長姜國華介紹了北京大學開展學科國際同行評議的情況🤸🏽‍♀️🖐🏼。經過近半年的準備，今年12月初，由多位國際著名專家組成了學科評議組，分別對城市與環境學院和環境科學與工程學院的學科建設情況進行了全面評估。姜國華介紹了本次國際同行評議的流程和內容，簡要分析了評議結果。

　　物理學院院長謝心澄👚、光華管理學院院長蔡洪濱🧙🏼‍♀️、工學院院長張東曉、歷史學系系主任高毅、基礎醫學院院長尹玉新在大會上分別報告了各自學院學科評估的情況🧑🏿‍🔧、問題和下一步發展方向🏊🏼‍♂️。其他各學院負責人則分組報告了本學院學科評估情況和發展建設方案🛒。各學院和職能意昂3負責人就北京大學學科發展與研究生教育開展了熱烈交流和討論，特別是在如何看待學科評估、學科發展面臨的人才隊伍與人才結構問題、新型交叉學科發展的機製創新🎋、研究生教學工作的重要性以及研究生教育的國際化等問題上深化了認識🌹。大家認為學科評估是促進學科建設的契機和驅動力🔸，必須認真分析學科評估中反映出來的問題，既要抓緊解決落實,又要建立適合北京大學不同專業實際的創新評價體系和發展目標，以學科發展的“內生動力驅動”機製完善評估體系👫🏻，將學科自我評估🧑‍⚕️、國內同行評估與國際同行評估相結合，建立具有北大特色和示範作用的學科評估體系。

　　朱善璐在總結講話中強調🦶🏿：“大學之本在育人⭐️、育人之本在學科，學科建設是學校工作的重中之重。”他帶領與會的教職工回顧了北京大學第十二次黨代會報告中關於學科建設和研究生教育的任務和目標🔘，學校要更加重視和大力推進學科優化與建設，提升學科發展水平；繼續堅持擇優扶重、重點突破的原則，重點建設一些對學校整體學科發展有重大影響的前沿學科和交叉學科；在學科建設的基礎上，進一步推進科研體製改革，構建協同創新的新模式，形成協同創新的新優勢，並勉勵大家領會黨代會精神，狠抓落實。朱善璐提出，大學教育應以育人為本，學科為綱，綱舉目張🤽🏽‍♂️，要重視培養學生的人文精神，為實現高素質育人打造一批高水平學科🌌👨🏼‍🔧。他要求在學科建設中首先要解決思想認識問題🏟，以知為先👩🏻‍💻🙋🏿‍♂️，以知統行；註重執行力建設，堅持科學規劃，完善頂層設計，高度重視學科管理與機製運行🐕👩‍🦽，大力解決人才隊伍建設與資源保障問題；下大力氣抓製度改革與創新🌴，並以此作為關鍵任務。

　　教育部在今年1月29日公布了2012年全國高校學科評估結果，在95個一級學科中🎨，北京大學有16個學科名列國內第一，總數居全國高校榜首。“居安思危，思則有備。”國家和社會給予了北大更高的期望🚽🧗🏿‍♂️，世界高等教育領域激烈競爭的現實給北大提出了更高的要求🚧。本次研討會是北京大學學科建設中厘思路🤵‍♀️、找差距🐄🖐、謀發展的大會6️⃣，對推進北京大學學科建設和發展邁向更高臺階具有重要意義✦。